Comecei por fazer uma pesquisa de recursos existentes na área de Informática, os quais analisei do ponto de vista pedagógico e do ponto de vista técnico, no que diz respeito à utilização das diversas funcionalidades permitidas pelo Quadro Interactivo Multimédia. Constatei que na área de Informática não existem recursos com grande potencial educativo, sendo que os existentes têm uma utilização interactiva limitada e justificação pedagógica duvidosa. Vários recursos estão inacabados e sem qualidade que justifique a sua existência.
A análise aos recursos foi elaborada inicialmente de forma individual e posteriormente pelo grupo de Informática (Luís, António, João e José). Ambas as situações de análise foram registadas em posts disponibilizados, respectivamente no meu blogue individual e no blogue da disciplina. Julgo que foi importante o diálogo com os vários elementos do grupo que, possuindo opiniões diferentes, puderam realçar aspectos que eu mesmo não tinha observado. O grupo trabalhou bem e foi importante nesta fase de análise.
A necessidade de qualificar (Mau - Suficiente - Bom) os recursos obrigou-me a pensar nos critérios mais importantes a verificar nesses mesmos recursos. Foi uma tarefa de elevado valor já que culminou na elaboração de uma listagem de parâmetros/critérios observáveis, registada em post do blogue da disciplina, datado de 5 de Novembro. Neste caso, a partilha entre os colegas de turma permitiu abranger várias áreas curriculares e elaborar uma tabela comum.
Após o estudo de mercado, a análise dos recursos existentes e qualificação dos mesmos, passamos à familiarização com o software ActivInspire, utilizado nos quadros interactivos da Prometheam. As sessões dinamizadas pelo Pedro Costa foram bastante proveitosas, já que permitiu-me adquirir competências na utilização do software de autoria em educação - ActivInspire. Aprendi a manusear várias ferramentas através dos exercícios disponibilizados, que apresentaram diferentes situações de uso de objectos disponíveis. Realizei todos os exercícios sem dificuldades e tive a oportunidade de, na aula e utilizando o Quadro Interactivo, mostrar aos colegas de turma a forma de resolução de um desses exercícios de maior complexidade. Uma palavra de agradecimento para o Pedro que esteve sempre disponível. É bom aprender com quem tem experiência.
Neste momento de reflexão é importante realçar as aprendizagens por que passei e as competências que adquiri. Compreendo a importância da utilização dos Quadros Interactivos e aprendi a construir recursos do tipo flipchart, validados por critérios de qualidade pré-estabelecidos.
Julgo que assim estou preparado para a próxima etapa.
Bom trabalho!
Luís Pereira
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